Nauczycielki:

 

panie: Kinga i Beata

---

 

 

 

PAŹDZIERNIK

 

Temat tygodnia: Co nam dają drzewa?

 

 

 

OBSZAR FIZYCZNY

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

• poznawanie w działaniu właściwości różnych materiałów naturalnych

• doskonalenie sprawności ruchowej i manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• odczuwanie piękna przyrody

• wzbogacanie przedszkolnego kącika przyrody o okazy związane z aktualną porą roku

OBSZAR SPOŁECZNY

• uczenie się zgodnej zabawy i wspólnego korzystania z różnych przedmiotów i materiałów

• poznawanie przykładów właściwego oraz niewłaściwego zachowania oraz jego ocenianie

• doskonalenie umiejętności współpracy podczas tworzenia prac zespołowych

• koncentrowanie uwagi podczas zajęć z całą grupą

• przyzwyczajanie się do uważnego słuchania wypowiedzi innych, przestrzegania kolejności wypowiedzi, spokojne oczekiwania na swoją kolej

OBSZAR POZNAWCZY

• słuchanie utworów literackich

• rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki

• rozpoznawanie i nazywanie pospolitych gatunków drzew liściastych i iglastych oraz miejsc, w których rosną

• układanie historyjki obrazkowej w sposób chronologiczny

• poznawanie roli i znaczenia drzew w życiu człowieka

• rozpoznawanie darów natury w sposób sensoryczny

• doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

 

 

 

 

Temat tygodnia: W naszej grupie

 

 

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• poznawanie różnych stanów emocjonalnych, jak: radość, złość, smutek

• próby odczytywania i nazywania emocji innych oraz samodzielnego ich wyrażania za pomocą mimiki, gestu i ruchu

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie pozytywnej samooceny i umiejętności jej wyrażania

• nauka empatii w stosunku do innych osób

• kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć

• stosowanie zwrotów grzecznościowych

• kształtowanie umiejętności wspólnej i zgodnej zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• słuchanie utworów literackich

• rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki

• doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

• śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

• dostrzeganie prostych układów rytmicznych podczas zabaw manipulacyjnych

• utrwalanie wiedzy dotyczącej znajomości bezpiecznych zachowań w czasie zabaw w domu, przedszkolu, na placu zabaw

• rozumienie potrzeby niesienia pomocy innym

 

 

 

 

 

Temat tygodnia: Warzywa i owoce

 

 

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie sprawności manualnej

• ćwiczenie samodzielności

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie piękna darów natury

OBSZAR SPOŁECZNY

• współpraca z innymi dziećmi w grupie

• uważne słuchanie wierszy i opowiadań

OBSZAR POZNAWCZY

• wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy, opowiadań

• rozróżnianie i nazywanie popularnych owoców i warzyw

• rozróżnianie pojęć „ogród” i „sad”

• poznawanie owoców i warzyw różnymi zmysłami

• klasyfikowanie elementów i przeliczanie w dostępnym zakresie

• przestrzeganie zasad podczas gier

• poznawanie znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia

• rozwijanie poczucia rytmu

 

 

 

 

 

WRZESIEŃ

 

 

Temat tygodnia: Ziemia pełna tajemnic

 

 

 

OBSZAR FIZYCZNY

•rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań gimnastycznych i ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzega, że rówieśnicy też odczuwają emocje

• przeżywa i okazuje emocje, integrując się z grupą

• zauważa emocjonalną wartość przyrody

OBSZAR SPOŁECZNY

•zapoznanie z wybranymi symbolami związanymi z różnymi regionami Polski

•zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

•integrowanie grupy poprzez stwarzanie warunków do podejmowania wspólnych zabaw i działań

OBSZAR POZNAWCZY

•zapoznanie z wyglądem Ziemi z wykorzystaniem jej modelu

•poznanie swojego miejsca i kraju zamieszkania w czasie działań poznawczych i zabaw

•rozwijanie ciekawości poznawczej oraz uwrażliwianie na piękno i różnorodność naszej planety

•kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez poznawanie wielozmysłowe, przeprowadzanie obserwacji 

•rozwijanie umiejętności porównywania przedmiotów znajdujących się w otoczeniu i nadawania im znaczeń

•poznawanie znaczenia soli i węgla w przyrodzie i życiu człowieka

•kształtowanie słuchu fonemowego poprzez zabawy

•kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

•stwarzanie możliwości do aranżowania przestrzeni zgodnie z dziecięcym poczuciem estetyki i potrzebami poznawczymi

• kształtowanie umiejętności zagospodarowania przestrzeni w czasie zabaw konstrukcyjnych

 

 

 

 

 

Temat tygodnia: Nadchodzi jesień

 

 

OBSZAR FIZYCZNY

•zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

•kształtowanie nawyku dbania o własne bezpieczeństwo na drodze

•zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu (spacery, zabawy ruchowe w ogrodzie)

•rozwijanie umiejętności samodzielnego ubierania i rozbierania się oraz dbania o siebie poprzez zakładanie ubioru adekwatnego do pogody

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do obcowania z przyrodą i odkrywania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

•stwarzanie okazji do dzielenia się swoimi doświadczeniami i wspomnieniami z wakacyjnych podróży

•zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz czytanych przez dorosłego utworów literackich

OBSZAR POZNAWCZY

•zapoznanie z położeniem i wyglądem Polski na mapie

•zapoznanie w sytuacjach zabawowych z pojęciami dotyczącymi upływu czasu

•kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez prowadzenie obserwacji przyrodniczych, przeprowadzanie eksperymentów i pokazów

•poznawanie zjawisk przyrodniczych charakterystycznych dla wczesnej jesieni

•rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy twórcze, językowe i logiczne

•stwarzanie okazji do podejmowania zabaw z liczeniem, tworzeniem zbiorów i określaniem liczebności zbiorów

•kształtowanie zdrowych nawyków higienicznych i żywieniowych

•stwarzanie możliwości do podejmowania zabaw z literami i napisami

•zachęcanie do odkrywania żartów językowych w utworach literackich oraz do tworzenia własnych z wykorzystaniem słów o takim samym brzmieniu a różnym znaczeniu

 

 

 

 

Temat tygodnia: Zabawy z latawcem

 

 

 

 

OBSZAR FIZYCZNY

•doskonalenie sprawności ruchowej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych

•stwarzanie sytuacji do nabywania doświadczeń umożliwiających rozwój manualny

•zapoznanie poprzez zabawę ze schematem ciała człowieka

OBSZAR EMOCJONALNY

• wyraża swoje emocje w ekspresji ruchowo-muzycznej i plastycznej

•uczy się wczuwać w emocje innych

OBSZAR SPOŁECZNY

•kształtowanie życzliwego nastawienia do innych ludzi, poznanie zasad gościnności

•zapoznanie z zasadami korzystania ze wspólnych zabawek i książek

OBSZAR POZNAWCZY

•zachęcanie do podejmowania zabaw promujących czytelnictwo

•rozwijanie kompetencji językowych i umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi na określony temat

•wdrażanie do samodzielności w eksplorowaniu otaczającego świata

•zachęcanie do podejmowania zabaw związanych z odkrywaniem swojego otoczenia

•zachęcanie do swobodnej ekspresji artystycznej m.in. teatralnej, plastycznej, muzycznej, ruchowej

•rozwijanie wyobraźni

•poznawanie różnych figur geometrycznych ze szczególnym uwzględnieniem trójkątów

•umuzykalnianie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek

•zachęcanie do podejmowania działań plastycznych i konstrukcyjnych

•poznanie budowy latawca oraz zasad jego działania

 

 

 

 

 

Temat tygodnia: Razem w przedszkolu

 

 

 

OBSZAR FIZYCZNY

•wdrażanie do samodzielności w zakresie czynności manualnych

•doskonalenie sprawności ruchowej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do rozpoznawania i nazywania przeżywanych emocji

• kształtowanie empatii i życzliwego nastawienia do siebie i innych

OBSZAR SPOŁECZNY

•stwarzanie przestrzeni do samodzielnego nawiązywania kontaktów z grupą rówieśniczą

• zapoznanie z zasadami życia i funkcjonowania w grupie rówieśniczej oraz w instytucji przedszkolnej

• wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo swoje i innych

OBSZAR POZNAWCZY

•wdrażanie do przestrzegania zasad w zakresie bezpieczeństwa, organizacji pracy i zabawy oraz higieny

•poznanie zawodów związanych z przedszkolem, wdrażanie do poszanowania pracy osób dbających o przedszkole i jego podopiecznych

•rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, w szczególności na podstawie utworów literackich lub ilustracji

•zapoznanie poprzez zabawę ze schematem ciała człowieka

•odczytywanie informacji przedstawionych w formie symbolicznej

•ćwiczenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów w zbiory według określonej cechy i porównywania liczebności zbiorów

•umuzykalnianie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek